近日，教育部公布第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果，我校杨鸿老师主编的《电子测量技术与仪器（第二版）》，谢增伦老师主编的《保育师口语与沟通》，王达会老师主编的《幼儿早期学习支持》荣耀入选。此次入选，是学校内涵发展与综合实力提升的生动体现，充分彰显了我校教师在专业领域的深厚积淀、精湛的教学水平与持续的创新能力。
教材建设是育人育才的重要依托。近年来，学校始终将教学科研与教材建设作为提升人才培养质量的核心抓手，积极鼓励并大力支持一线教师紧跟产业变革与技术前沿，将教学改革成果、行业实践真知与职业技能要求系统融入教材编写，致力于打造一批遵循职教规律、彰显时代特征、富有学校特色、满足学生成长需求的高质量教材。截至目前，我校教师主编16本教材获评职业教育国家规划教材，3门课程入选国家职业教育在线精品课程，建成国家级、市级职业教育教师教学创新团队各1个，立（结）项市级以上重点课题与教改重大项目26项，荣膺重庆市教学成果特等奖1项、一等奖3项，斩获国家级教学成果奖5项。这些成绩，标志着学校在深化“三教”改革、推动高质量发展的道路上迈出了坚实步伐。
硕果盈枝，令人振奋；展望前程，更感责任在肩。学校将始终坚守立德树人根本任务，深入实施教师“五训工程”，建强师资队伍，深化“三教”改革，激励广大教师潜心编著更多启智增慧、培根铸魂的精品教材，不断提升学校核心竞争力与社会影响力，为服务区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，在新时代职业教育创新发展的浪潮中贡献更大力量！