百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为建设教学科研团队，进一步增强教师教学能力，提升教育教学质量，10月23日下午，我校教师教育教学科研能力提升三年行动启动仪式在学术报告厅举行。573名教师开启学校在未来三年加强教师队伍建设，提升学校核心竞争力的新征程。

启动仪式由党委副书记、校长朱泽彬主持。副校长张容全面细致介绍了《重庆工商学校教师教育教学科研能力提升培训三年（2023--2026）行动方案》。教师教学能力提升班、市级教学能力比赛一等奖获奖教师代表革梦圆，教师教学能力提升班、市级班主任能力比赛一等奖获奖教师周文凭，教师教学能力提升班、市级思想政治课比赛二等奖获奖教师代表伍海龙，青年教师培训班学员代表黄秋秋分别发言。他们联系自身实践经历，分享在培训过程中，或参赛过程中的心得体会及成长收获。

党委书记刘友林作总结讲话。他指出，三年前，学校启动了教师教学能力提升三年行动计划，学校班子高度重视，精心组织，周密安排，科学设计培训内容，采取了富有成效的培训方式，内挖潜力，外引智慧，积极搭设教师教学能力和专业成长的平台、舞台、赛台，较好地完成了三年的培训任务，实现了预期的培训目标，教师的师德师风进一步优化，教师教学科研的能力明显提升，教师参与科研的意愿性自觉性进一步增强，取得了一大批市级、国家级成果。三年来，教师教学能力比赛的成绩逐年提升，获市级教师教学能力大赛一等奖12项，41人次获重庆市中职学校教师教学能力大赛一等奖。今年，3个教师团队晋级国赛，正在紧锣密鼓地筹备比赛。这些丰硕成果彰显了我校教师在日益竞争的大赛舞台上的亮丽风采和卓越的教学能力。刘友林强调，成绩属于过去，教师教育教学科研能力提升三年行动这一重大的基础工程还任重道远，并提出三点要求：一是科学谋划，务实推进“一划两训一研”工作；二是高标准、严要求抓好教师教学能力大赛；三是主动自觉积极参与职教改革项目。刘友林希望全校教职员工统一思想，提高认识，同心而为，倾力奋进，担当行动计划的忠诚践行者、自觉执行者，将自身的职业生涯规划与行动计划有效融合，成为行动计划的卓越受益者，共同打造一支持续引领、支撑学校高质量发展的重庆领先，全国一流的教师教学科研团队。

号角已经吹响，目标正在召唤。重庆工商学校将持续秉承为党育人，为国育才的初心使命，致力于培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，不断加大对教师教育教学科研能力提升的培训力度，不断提高教学质量和人才培养能力，打造更多具有工商学校辨识度、职业教育价值度的标志性办学成果，为推进强国建设、民族复兴伟大事业做出更大贡献。

为推进学校师资队伍建设，培养教师在比赛中的答辩能力，提升培训教师的综合素养，12月9日，重庆工商学校教学能力提升培训班在C区录播教室开展了为期一天的培训活动。

上午的培训内容主要围绕课堂教学展开。首先，汽车系副主任聂坤宇给参训老师们带来了课堂展示分享。他以本月学校开展的教研科研月比赛中的汽车专业课堂展示为例，一一剖析课堂中所存在的具体问题并提出应对措施，例如肯定了课堂中的过程性评价，还应再结合结果性评价；课堂各环节之间要注重连续性和知识的衔接；课堂教学中教师应作为观察者和引导者，不过度参与学生活动等。他手把手地教给大家如何优化课堂教学，上好一门示范课。其次，经贸系教师邹开兰给大家分享了课堂艺术。她给大家介绍了一名教师在教学艺术上应具备自信谦逊精神、注重引证问题、教学的内容形式、教育情感等六个必要条件，让大家体会到了课堂艺术的重要性。最后，教务处副主任王晓明组织大家开展教师教学能力比赛模拟答辩活动。这已成为每次培训的规定动作。本次答辩中，模拟真实答辩情境，参培教师采取脱稿的形式并且严格控时8分钟。各培训组积极踊跃参与，自动排序，老师们结合本专业、本学科，针对答辩问题作了精彩的辨析。C区录播室里一阵又一阵的掌声见证了参训老师们的又一次成长。

下午2：30，学校邀请了李新发教授为参训教师作了《职业教育课程教学改革与教学设计》的培训讲座。李教授从人才培养方案，职业教育法等作了深入阐述，抽丝剥茧地论述了教师、学情及教学内容之间的关系，并且在学懂弄清基础上如何进行教学设计等问题。李教授授课内容广泛，理论性极强，散发着思想的光芒和智慧的结晶。

一天的扎实培训，对参训老师来说是受益匪浅。老师们纷纷表示，要珍惜学校提供的学习机会，不断地吸收新知，激发旧知，提升教师教学能力，切实提升我校教育教学质量。

10月12日上午，项目建设工作启动会在我校学术报告厅举行。教师教学创新建团队项目设领导小组、项目建设管理办公室、拟定项目工作组、项目实施监督小组全体成员参加此次会议，大会由张容副校长主持。

刘友林书记指出，随着教育改革的不断深化和教育信息化的快速发展，传统教学模式面临诸多挑战。为积极响应国家关于提升教育质量、培养创新人才的号召，我校决定组建教师教学创新团队，旨在通过跨界融合、技术赋能、模式创新等手段，探索适应新时代要求的高效教学模式，促进学生全面发展。

会议期间，团队成员围绕创新目标、职责分工、行动计划等方面展开了热烈讨论。大家纷纷表示将全力以赴投入工作，同时也提出了一些建设性意见和建议。特别是在如何利用信息技术提升教学效率、如何有效收集并利用学生反馈等方面，讨论尤为深入。

张容校长强调，教师教学创新团队是推动学校教学改革的重要力量，希望全体成员能够团结协作，勇于创新，不断探索适合我校特色的教学路径。她鼓励大家要敢于突破传统束缚，积极拥抱新技术，为学生的成长成才贡献智慧和力量。

本次启动会的召开标志着教师教学创新团队正式进入实质性工作阶段。我们有理由相信，在全体成员的共同努力下，我们一定能够取得丰硕的成果，为学校的教学改革事业作出更大的贡献。