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门面公开招租公告20251106.doc

近日，教育部公布第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果，我校杨鸿老师主编的《电子测量技术与仪器（第二版）》，谢增伦老师主编的《保育师口语与沟通》，王达会老师主编的《幼儿早期学习支持》荣耀入选。此次入选，是学校内涵发展与综合实力提升的生动体现，充分彰显了我校教师在专业领域的深厚积淀、精湛的教学水平与持续的创新能力。

教材建设是育人育才的重要依托。近年来，学校始终将教学科研与教材建设作为提升人才培养质量的核心抓手，积极鼓励并大力支持一线教师紧跟产业变革与技术前沿，将教学改革成果、行业实践真知与职业技能要求系统融入教材编写，致力于打造一批遵循职教规律、彰显时代特征、富有学校特色、满足学生成长需求的高质量教材。截至目前，我校教师主编16本教材获评职业教育国家规划教材，3门课程入选国家职业教育在线精品课程，建成国家级、市级职业教育教师教学创新团队各1个，立（结）项市级以上重点课题与教改重大项目26项，荣膺重庆市教学成果特等奖1项、一等奖3项，斩获国家级教学成果奖5项。这些成绩，标志着学校在深化“三教”改革、推动高质量发展的道路上迈出了坚实步伐。

硕果盈枝，令人振奋；展望前程，更感责任在肩。学校将始终坚守立德树人根本任务，深入实施教师“五训工程”，建强师资队伍，深化“三教”改革，激励广大教师潜心编著更多启智增慧、培根铸魂的精品教材，不断提升学校核心竞争力与社会影响力，为服务区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，在新时代职业教育创新发展的浪潮中贡献更大力量！

近日，教育部公布2025年世界职业院校技能大赛总决赛排位赛、冠军总决赛有关事项的通知，我校土木建筑施工、新一代信息技术两大赛赫然入列排位赛名单，即将奔赴天津赛场，与世界顶尖队伍同台竞技。值得一提的是，我校实现双重突破：不仅是重庆唯一获得2个排位赛晋级名额的中高职院校，更成功跻身全国仅4所获此殊荣的中职学校。

当前，两支团队正以饱满热情与严谨态度全力冲刺，攻坚打磨技术细节、锤炼临场应变心态，力求以最佳状态站上天津赛场，让巴渝工匠风采再度绽放。这份亮眼战绩，正是学校长期践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”办学理念的生动实践。通过技能大赛这一高规格平台，学校既检验了教学成果，更点燃了学生的创新热情、锤炼了实践能力，为工商学子铺就“技能改变命运，匠心成就梦想”的成长通途。

多年来，重庆工商学校参加全国职业院校技能大赛斩获36金53银，铸就了享誉业界的“工商技工”品牌。这是学校深化教育教学改革的持续探索：坚持理论与实践深度融合，聚焦高素质技术技能人才培养；建立“校－市－国－世”四级赛事制度，搭配“班-系-校”三级选拔机制，实现优中选优、强中砺强，为学子搭建起技能成长的阶梯。

随着排位赛临近，团队训练愈发精准高效，目光早已投向更远的世界舞台。从江津沃土到天津赛场，从斩获全国佳绩到冲击世界荣誉，重庆工商学校正以铿锵步伐向更高目标迈进。他们追逐的不仅是奖牌，更是对“技炫青春，能创未来”大赛精神的践行，更在世界舞台上展现着当代中国职业教育的活力与风采。

近日，重庆市教育委员会公布了2025年职业教育教学改革研究项目立项名单，重庆工商学校3个项目成功入选，其中重大项目1项，一般项目2项。此次获批立项，是我校持续推动教学改革、深化产教融合、促进教研协同的显著成果，充分展现了我校教师队伍扎实的科研能力与丰富的教改实践经验。

2025年度重庆市职业教育教学改革研究项目经个人申报、单位推荐、专家评审等环节，最终确定立项652项，其中重大项目38项、重点项目93项、一般项目521项。

《装备制造类专业中高职贯通培养课程体系重构研究》获批重大项目，系统梳理当前中高职贯通课程体系构建中的热点问题与典型案例，聚焦课程设计的科学性、资源的有效整合与先进技术支撑，推动实现装备制造类人才培养的系统化与高效化，促进中高职教育有机衔接，更好适应产业升级与新质发展需求。

《产教融合背景下新能源汽车运用与维修专业实践教学改革研究》获批一般项目，聚焦学生就业与企业用人需求不匹配等现实问题，致力于构建契合行业需要、富有创新性与实效性的实践教学体系，有效提升学生实践能力，拓宽职业发展通道，增强创新素养，为新能源汽车领域输送更多高素质技术技能人才。

《中国特色学徒制背景下产教融合运行机制研究》获批一般项目，着力破解当前职业教育产教融合中存在的结构性矛盾，以“问题导向—技术赋能—实践检验—系统优化”为路径，融合区块链智能合约、社会网络分析、数字孪生等前沿技术，系统构建复合型机制模型，开发智慧化产教融合管理系统，助力职业教育实现高质量发展。

近日，重庆市教育委员会公布了2025年职业教育教学改革研究项目立项名单，重庆工商学校3个项目成功入选，其中重大项目1项，一般项目2项。此次获批立项，是我校持续推动教学改革、深化产教融合、促进教研协同的显著成果，充分展现了我校教师队伍扎实的科研能力与丰富的教改实践经验。

2025年度重庆市职业教育教学改革研究项目经个人申报、单位推荐、专家评审等环节，最终确定立项652项，其中重大项目38项、重点项目93项、一般项目521项。

《装备制造类专业中高职贯通培养课程体系重构研究》获批重大项目，系统梳理当前中高职贯通课程体系构建中的热点问题与典型案例，聚焦课程设计的科学性、资源的有效整合与先进技术支撑，推动实现装备制造类人才培养的系统化与高效化，促进中高职教育有机衔接，更好适应产业升级与新质发展需求。

《产教融合背景下新能源汽车运用与维修专业实践教学改革研究》获批一般项目，聚焦学生就业与企业用人需求不匹配等现实问题，致力于构建契合行业需要、富有创新性与实效性的实践教学体系，有效提升学生实践能力，拓宽职业发展通道，增强创新素养，为新能源汽车领域输送更多高素质技术技能人才。

《中国特色学徒制背景下产教融合运行机制研究》获批一般项目，着力破解当前职业教育产教融合中存在的结构性矛盾，以“问题导向—技术赋能—实践检验—系统优化”为路径，融合区块链智能合约、社会网络分析、数字孪生等前沿技术，系统构建复合型机制模型，开发智慧化产教融合管理系统，助力职业教育实现高质量发展。

近日，重庆市教育委员会公布了2025年职业教育教学改革研究项目立项名单，重庆工商学校3个项目成功入选，其中重大项目1项，一般项目2项。此次获批立项，是我校持续推动教学改革、深化产教融合、促进教研协同的显著成果，充分展现了我校教师队伍扎实的科研能力与丰富的教改实践经验。

2025年度重庆市职业教育教学改革研究项目经个人申报、单位推荐、专家评审等环节，最终确定立项652项，其中重大项目38项、重点项目93项、一般项目521项。

《装备制造类专业中高职贯通培养课程体系重构研究》获批重大项目，系统梳理当前中高职贯通课程体系构建中的热点问题与典型案例，聚焦课程设计的科学性、资源的有效整合与先进技术支撑，推动实现装备制造类人才培养的系统化与高效化，促进中高职教育有机衔接，更好适应产业升级与新质发展需求。

《产教融合背景下新能源汽车运用与维修专业实践教学改革研究》获批一般项目，聚焦学生就业与企业用人需求不匹配等现实问题，致力于构建契合行业需要、富有创新性与实效性的实践教学体系，有效提升学生实践能力，拓宽职业发展通道，增强创新素养，为新能源汽车领域输送更多高素质技术技能人才。

《中国特色学徒制背景下产教融合运行机制研究》获批一般项目，着力破解当前职业教育产教融合中存在的结构性矛盾，以“问题导向—技术赋能—实践检验—系统优化”为路径，融合区块链智能合约、社会网络分析、数字孪生等前沿技术，系统构建复合型机制模型，开发智慧化产教融合管理系统，助力职业教育实现高质量发展。

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门面公开招租中标公示20251031.doc

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，扎实推进新时代教师队伍建设，10月22日，重庆工商学校在学术报告厅隆重举行2025-2026学年度教师“五训工程”暨“青蓝工程”启动仪式。全体教师参加活动，仪式由学校党委副书记、校长李利佳主持。

启动仪式上，学校副校长周文凭对“五训工程”工作方案进行了详细解读。该方案以锻造“师德高尚、业务精湛”的教师队伍为目标，系统推进新教师“青蓝结对”培训、文化课教师集中研训、专业课教师企业实践、校级名师遴选与能力提升培训、全员教师心理健康和数字素养培训，构建起分层分类、精准滴灌的教师发展体系，致力于全面提升教师的教育教学能力和综合素养，为学校教育质量的提升筑牢师资根基。

随后，学校党委副书记李远祥宣读“青蓝工程”师徒结对名单，并组织结对师徒现场签订协议。“青蓝工程”充分发挥骨干教师、优秀班主任的示范引领作用，通过“传、帮、带”的方式，助力新教师快速成长，帮助他们夯实教育教学基本功，提升班级管理与教研能力，促进学校师资队伍的可持续发展。

新教师代表李美红在发言中表示，将倍加珍惜“青蓝工程”的学习平台，以师傅为榜样，主动请教、勤于实践，努力在教育教学一线锤炼本领，立志尽快成长为合格的人民教师，为学校发展贡献自己的力量。结对师傅代表陈鹏也郑重承诺，将认真履行帮带职责，毫无保留地分享教学经验、班级管理方法与科研思路，助力新教师少走弯路，实现师徒携手共进，共同营造教学相长的育人氛围。

最后，学校党委书记刘友林作总结讲话。他指出，教师作为文化与科学的传承者，被誉为“人类灵魂的工程师”，在落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展中发挥着关键作用。本次启动的“五训工程”与“青蓝工程”是学校落实人才强校战略、构建高质量教师培养体系的重要举措。刘友林表示，学校已实施了两轮“教师教学科研能力提升三年行动计划”，以“三训三赛”为重要抓手，推动学校教学科研取得显著成效，促进了一大批中青年教师专业提升。50余名教师参加市级、国家级教学能力大赛获一等奖，建成国家级、市级教师教学创新团队各1个，主持十余项教学成果获省级以上奖励。学校还以全市排位第一建成重庆市高水平中职学校。这些成绩和荣誉既凝聚了老师们的付出和智慧，也与学校近年来重视并加强教师培养培训紧密相关。刘友林希望全体教师以此次启动仪式为契机，积极参与培训，努力成长为一支能持续推动学校高水平、高质量发展的师德高尚、业务精良、结构合理、善作善成的教师团队，为提升学校办学水平、培养更多高素质技术技能人才提供坚实支撑。

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综合实训大楼、电子商务实训中心底楼部份门面公开招租（第16次）.docx

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