近日，重庆市教育委员会印发《关于公布2026年职业教育教学改革研究项目遴选结果的通知》（渝教职成函〔2026〕56号），学校共有3个项目获批立项，其中重大项目1项、一般项目2项，成为学校深耕内涵建设、持续推进教学改革的又一标志性成果。

此次入选课题紧扣职业教育改革发展重点，涵盖教师数字素养提升、中高职贯通培养、课程体系重构、非遗文化融入课程思政等方向，彰显了学校深化教学改革、推进“三教”改革、强化课程思政建设、提升育人质量的积极探索。特别是邱洪副校长主持的《职业院校教师数字素养分级标准与培训体系研究》获批重大项目，并获市级财政资助。这既是对学校教研基础和团队实力的肯定，也为进一步发挥教改示范引领作用提供了有力支撑。

学校将严格按照市教委部署，强化全过程管理与经费保障，组织团队扎实开展研究、有序推进实践，力争形成一批有深度、有温度的教改成果，推动学校教科研水平迈上新台阶。

近日，由教育部职业教育发展中心主办的2026年中等职业学校数学等公共基础课程教师教学设计交流活动圆满落幕。我校程滟力、姚卫娜两位教师报送的教学设计课例，获评典型案例（一等奖），充分彰显我校深耕课堂教学改革、推进五育融合的育人成效。

程滟力老师以豫剧经典选段《谁说女子不如男》为教学课题，立足戏曲美育开展课堂教学，带领学生感知豫剧艺术特征，深挖花木兰自立自强的精神内涵，将非遗文化传承与思政育人有机融合，创新传统戏曲课堂形式，引导学生探索传统戏曲在现代艺术中的创新路径，让学生沉浸式感受豫剧独特魅力，实现以美润心、以文化人，生动展现我校美育教学成果。

姚卫娜老师参赛课例为《以劳润心 以保育情——积淀劳动精神》，紧扣保育岗位“五心”职业素养，采用5E教学模式与议题式教学，对标国家劳动教育要求，深度融入劳动精神与社会主义核心价值观，推动劳动认知转化为岗位实操本领，对接保育岗位需求，培育懂劳动、善实践、怀仁爱的保育人才，落实以劳树德、以劳增智、以劳强技的育人目标。

两位教师的获奖案例，一端立足戏曲美育与非遗传承，一端聚焦劳动教育与保育专业岗位素养，体现了学校公共基础课程教学改革的多元探索与育人实效。学校将以此为契机，坚持落实立德树人根本任务，持续深化课堂教学创新，推进课程思政与专业育人有机融合，不断提升教师教学能力和人才培养质量，助力“双优”学校建设走深走实。

为厚植校园创新创业文化，大力弘扬“大众创业、万众创新”精神，培育兼具创新思维与创业能力的高素质技术技能人才，营造崇尚技艺、勇于开拓的校园风尚。我校紧扣 “以技拓新境，以创铸匠心”工作主线，有序组织第十届中华职业教育创新创业大赛，搭建多层次创新创业实践平台，锤炼学生实操与创新能力，助力学校职业教育提质培优、高质量发展。

系部遴选启幕，科创初露锋芒

本届大赛初赛于6月初至7月中旬有序开展，全校八个专业系组织遴选，共有48支队伍、288 名学生参赛。参赛项目覆盖技术研发、新能源落地、养老照护服务等多元赛道。各参赛选手围绕项目缘起、技术路径、运营模式等内容进行汇报展示，思路清晰，充分展现了职教学子扎实的专业功底与创新活力。校内评委专家组从项目创新价值、落地可行性等维度现场点评、答疑指导，经过层层筛选，择优推荐8支优秀团队晋级校级决赛。

校级巅峰对决，项目亮点纷呈

7月16日，校级创新创业大赛决赛如期开赛。晋级的8支团队围绕智能制造、生态保护、数字建造、智慧家居等热门领域，采用项目路演加现场答辩的形式同台竞技。其中机械工程系《铝创极速》项目聚焦轻量化铝制构件优化；汽车工程系项目《绿脉换电》创新储能换电方案；电子工程系《慧眼识焊》依托 AI 视觉实现焊点智能检测，赢得现场评审专家高度认可。

经过综合评议打分，赛事最终评出一等奖 3项、二等奖 3项、三等奖 2项，《铝创极速》项目斩获一等奖榜首。本次赛事择优推送3 个项目冲击市赛网评，另有5个项目与本土企业初步达成合作意向，充分彰显我校“以赛赋能创新，创业带动就业”的职教育人特色。

秣马厉兵备战，勇闯市级赛场

备战市级赛事阶段，我校入围项目团队全面启动专项冲刺集训。在校内专业导师与校外行业专家协同结对、全程跟进的联合指导下，机械工程系《铝创极速》、汽车工程系《绿脉换电》、电子工程系《慧眼识焊——焊点视觉AI检测系统开拓者》三支师生团队锚定赛事评审要点，围绕技术方案迭代优化、市场需求深度调研、商业模式论证完善、实物样机调试升级、答辩脚本打磨润色、临场应答模拟演练等关键模块逐项精雕细琢，反复推演项目逻辑、补齐短板弱项，不断提升项目创新性、落地性与展示表现力，凝心聚力、全力以赴备战市级现场决赛。

本次创新创业大赛，是我校深化双创教育改革、优化技术技能人才培养模式的重要抓手。下一步，学校将持续落实 “以赛促教、以赛促学、以赛促创”，打造 “赛教相融、产创联动” 育人新格局，持续为地方经济社会发展输送更多敢创新、精技艺的高素质技术技能人才。

为深入贯彻落实市、区两级教委在教育系统开展纪法培训教育的工作要求，纵深推进全面从严治党，不断强化全体教职工纪律观念与法治思维，夯实师德师风、廉洁从教思想根基，为学校“双优”建设和职业教育高质量发展提供坚强纪律保障，近日，重庆工商学校在学术报告厅举行教职工纪法培训动员会暨专题教育讲座。学校党委书记刘友林作动员讲话并讲授纪法专题党课，纪委书记黄焕均作专题授课，全校教职工参加本次培训。

动员部署+专题授课双引领，绷紧纪法“思想弦”

刘友林在动员讲话中指出，教师是立教之本、兴教之源，纪法知识是教职工履职从教的基本素养。当前学校“双优”建设扎实推进，技能大赛、党建创建等工作成效显著，但中职学校绝非廉政“真空区”，事业发展越是向好，越要保持清醒警醒，防范小隐患演变为大问题，守护好学校来之不易的办学成果。

他要求，全体教职工要坚持学用贯通，推动廉政建设与业务工作一体谋划、一体落实，严格恪守制度流程，依托多元学习载体推动纪法教育直达各岗位；要坚持关口前移，履职办事多自省，自觉接受复盘检验，从源头上防范廉政风险。刘友林强调，作为“十五五”开局之年，全体教职工应当常怀如履薄冰、如临深渊的敬畏意识，严守职业操守，规范从教言行，涵养清正校风教风，争做政治坚定、遵纪守法、师德高尚的新时代人民教师，以过硬作风护航学校高质量发展。

动员结束后，刘友林围绕党纪法规、岗位廉政风险、清廉学校建设等内容开展纪法教育培训专题讲座。讲座结合学校办学实际，剖析中职学校常见廉政风险诱因，解读纪律规矩核心要义，破除“岗位无风险”的麻痹思想，引导全体教职工认清严的主基调，摆正思想认识，杜绝纪法学习走过场，把纪律约束转化为日常履职自觉，做到知责于心、守规于行、知止于初。

纪法讲座敲警钟，划清从教“警戒线”

黄焕均作题为《做一名遵纪守法的新时代好教师》专题讲座。讲座立足中职办学工作实际，围绕党规党纪、政务处分条例、新时代教师职业行为十项准则等重点内容，结合教育系统违纪违法典型案例以案释纪、以案说法。讲座深入梳理学校各岗位潜在廉政风险，清晰界定从教行为红线，通过剖析由小节松懈逐步滑向违纪违法的演变路径，阐明违纪失范行为对个人前途、家庭生活、学校声誉及教育事业造成的多重危害。引导全体教职工心存敬畏、知止守界，严守纪律红线与法律底线，坚守立德树人初心，自觉抵制行业不正之风，切实做到依法执教、廉洁从教。

上下联动拓维度，深化学习“实效性”

为进一步拓宽纪法教育学习覆盖面，学校组织校领导、中层干部及各处室、各系部关键岗位人员同步参加江津区教育系统纪法专题培训。参训人员认真研学、深入思考，进一步深化了对纪法教育重要意义的理解。大家纷纷表示，将把培训所学内化于心、外化于行，严格恪守师德规范，切实把纪法要求落实到岗位履职全过程。

下一步，学校将持续推动纪法教育常态化长效化，把纪律法治教育融入日常、抓在经常。全体教职工将以此次培训为契机，持续夯实纪法理论根基，筑牢拒腐防变思想防线，严守纪律规矩，厚植师德修养，将廉洁自律要求贯穿教育教学、学生管理、后勤服务各环节，恪尽职守、廉洁从教，以务实清正的工作作风深耕职业教育，为学校事业持续高质量发展贡献力量。

10月14日下午，重庆工商学校在学术报告厅举行2026年世界职业院校技能大赛总结表彰暨2027年技能大赛动员会。学校领导、专业系师生代表及获奖团队齐聚一堂，共同回顾世校赛辉煌战绩，吹响2027年备赛征程的冲锋号。会议由学校党委副书记、校长李利佳主持。

大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。教务处主任朱先容首先通报了2026年市赛暨世校赛参赛获奖情况。副校长周文凭宣读了世校赛总决赛争夺赛获奖情况并主持颁奖。学校参赛团队凭借扎实的专业功底、娴熟的实操能力和出色的职业素养，斩获3金2银3铜的优异成绩，金牌数位列全市第一，晋级排位赛数量位居全国中职学校第一，实现了学校在该项赛事中的历史性突破，充分彰显了学校在专业建设与人才培养方面的强劲实力。

其中，新一代信息技术赛道以赛道第一斩获金奖并闯入总决赛，入围三十强，荣获优胜奖；土木建设施工、建筑设计与管理赛道分别以第一名的优异成绩勇夺金奖晋级排位赛；机械设计与制造、教育与体育赛道摘得银奖；人工智能、财经、纺织服装赛道荣获铜奖。

经验分享，薪火相传。世校赛获奖学生代表郎佳琪、指导教师代表张小锋、教练团队代表邱方家，以及市赛参赛学生代表王永松、市赛指导教师代表乐婷先后作交流发言，分享备赛历程与参赛感悟。他们从不同角度分享了备赛参赛的心路历程与宝贵经验，既有日夜苦练的艰辛，也有赛场夺金的喜悦，更有对技能成才的坚定信念。真挚的讲述赢得全场阵阵掌声，也为即将踏上2027年大赛新征程的师生们提供了可借鉴的实战经验。

学校党委书记刘友林作总结讲话，他向所有获奖选手、指导教师、教练团队以及支持技能大赛的各部门、各专业系和行业企业表示热烈祝贺与衷心感谢。他用“成绩斐然，闪耀世界”八个字高度概括2026年世校赛成果，同时以“乘势而上，直面挑战，再创佳绩”十二个字勉励全体师生面向2027年再出发。

刘友林深入分析了当前技能大赛面临的新形势：赛制变革迭代升级，从传统技能比拼转向综合能力全面考核，聚焦真实问题、真实场景、真实项目；赛事竞争格局愈发激烈，各校备赛投入力度不断加大，逆水行舟、不进则退；大赛成果项目转化亟待提速，要以大赛为抓手引领教学改革、服务产业发展。面对新挑战，他提出三点工作要求：一是锚定赛事目标，提前布局谋划。加快推进定赛项、定团队、定项目、定技能、定方案的“五定”工作；二是深耕产教融合，实现真向真练。依托校企合作真项目开展训练，推动赛项水平提档升级；三是优化团队建设，锤炼综合素养。围绕赛制要求组建结构合理的教练团队，遴选好参赛选手。

面向全体参赛师生，刘友林书记提出三点殷切希望：发扬创新精神，吃透赛制底层逻辑，跳出传统训练模式，在赛项创意、技能难度、技术创新、成果展示、训练模式上实现新突破；发扬工匠精神，以“毫厘不差，近乎完美”为标准，专注做事、坚持做事、把事做好；发扬团队精神，做到心往一处、行动一致、彼此配合、互为照应。

本次动员会既是对2026年世校赛优异战绩的全面总结与表彰，更是对2027年技能大赛备战工作的全面动员与部署。站在新起点，学校全体师生将以归零的空杯心态，重整行装再出发，全身心投入2027年备赛备训工作，力争再创佳绩、再续辉煌，书写职业教育高质量发展的时代华章。

近日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛排位赛在天津圆满收官。重庆工商学校再传捷报：新一代信息技术赛道参赛队成功晋级冠军总决赛，并获优胜奖，实现学校在该项世界赛事上的历史性突破。此前，学校在世校赛争夺赛中斩获3金2银3铜，金牌数位列中职学校全市第一，新一代信息技术、土木建筑设计与管理、土木建筑施工三个金奖赛项均晋级总决赛排位赛，晋级排位赛的赛项数量位居全国中职学校第一。百年职教金字招牌，在世界技能舞台上焕发出夺目光彩。

世界职业院校技能大赛由教育部等33家部委和行业组织联合主办，是公益性、国际性职业院校综合技能竞赛。其前身全国职业院校技能大赛于2024年全面升级为世界职业院校技能大赛，已成为展示全球职业教育办学成果的最高舞台。大赛以“技炫青春 能创未来”为主题，突出“精湛技能、青春风采、美好生活”三大元素，共设置43个赛道，覆盖五大洲78个国家，吸引9391余支队伍、3.6万余名选手参赛。总决赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛三个阶段。排位赛共计206支参赛队伍取得资格，30支队伍晋级冠军总决赛。我校新一代信息技术赛道团队成功晋级并获优胜奖。

沉甸甸的奖牌背后,是学校深耕职业教育多年积淀的办学成果。近年来，学校紧扣区域产业发展需求，持续深化教育教学改革，践行“技能为先、实践第一”的教学理念，坚持“以赛促教、以赛促训、以赛提质”，把技能竞赛作为检验教学成果、锤炼学生本领、推动专业建设的重要抓手。学校把企业真实项目融入日常实训教学，推动赛训与课堂教学深度融合，将大赛技术标准、项目案例转化为教学资源，实现竞赛成果反哺人才培养。此次夺金的三个赛项，全部来自专业建设的优势领域，充分印证了学校在专业建设、教学改革、人才培养模式方面积累深厚，是学校推进“双优”建设的标志性成果，也是区域大力发展现代职业教育的生动缩影。

从争夺赛夺金到排位赛突围，再到冠军总决赛的舞台，学校用一组扎实的数据，在全国职业院校最高竞技舞台上亮出了中职教育的“工商实力”。主流媒体多次聚焦报道，学校影响力持续扩大。

“巧匠能工沃土，豪商巨贾摇篮”的美誉，是一代代工商人以技能与奋斗铸就的金字招牌。如今，世校赛上的一块块奖牌，正让这块招牌愈发闪亮。学校将以此为新起点，持续擦亮优质中职教育品牌。站在新的起点，全体工商人将以更加昂扬的斗志、务实的作风、科学的训练，全身心投入新周期备赛备训，努力为学校争光，为重庆职业教育添彩！

近日，重庆市教育科学规划领导小组办公室公布了2026 年度重庆市教育科学规划课题立项名单，我校申报的2项课题《智慧教研赋能中职教师数字素养校本培训体系建设研究》《人工智能赋能中高职贯通汽车专业教学评价模式构建与实践研究》成功获批立项。

本次立项课题紧扣职业教育高质量发展要求，立足中职教育教学改革、产教融合与人才培养实际，聚焦课堂教学、专业建设等痛点难点开展研究，兼具理论价值与实践推广意义。课题团队由一线骨干教师组成，前期经过选题论证、方案打磨、专家指导，扎实完成申报工作。

一直以来，学校坚持 “科研兴校、以研促教”，持续引导教师立足岗位开展教育教学科研，搭建教研成长平台，鼓励教师将科研成果转化为课堂实效，助力教师专业成长，赋能学校内涵建设。下一步，学校将做好课题过程管理，保障研究条件，督促课题组扎实开展调研实践，按期高质量完成研究任务，力争产出可落地、可推广的教研成果，持续推动学校教育教学改革提质增效，为重庆中职教育高质量发展贡献力量。